˙	進一步改善香港基層家庭兒童的學業成績
˙	透過具成本效益的、全人的和可重複使用的方法，促進兒童正面的情緒和心理發展
˙	透過培養責任感和自信，重塑兒童的學習態度
˙	透過獎勵計劃和增值課程 (如培育計劃) ，激勵兒童自發學習
˙	透過以上方針幫助兒童建立自信、自尊，並主動幫助他人
˙	激勵兒童成為未來的青年領袖